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(戴思)

2017-12-29 15:13

2008年春天开始,我国在农村中小学建立了部分科目免费教科书循环使用制度,这些科目的教科书只对学校进行配备,学生只能在当学期使用,学期结束后交还学校,供下一级学生使用。循环教材的使用在大大节省了资源的同时,也带来了一些问题,反复的使用使书本破损严重,有的书本由于学生不爱惜,在上面乱涂乱画、随意折放,甚至已经不能使用。书本不足、书本破旧问题成为了困扰师生的一大难题。

针对这一问题,戴老师带领三(2)班的学生们以制作“护书卡片”的方式号召大家爱惜书本。在制作卡片的过程中,戴老师还向大家讲述了循环教材的概念和爱惜书本的必要性。在大家的共同努力下,一张张各具特色寄托了大家护书、爱书美好愿望的卡片夹入了书本之中。其他班的学生也纷纷响应,护书队伍迅速壮大,书本破损、被涂画的状况得到了明显的改善。(戴思)